نحن نستخدم هذه الكلمة بطريقتين رئيسيتين.

1. يمكن الإشارة إلى كل فقرة من فقرات العمود الفقري على أنها حجرة.

٢. في جميع التقاليد الروحية القديمة، هناك ثلاثة مستويات من المساعدة والتوجيه.
وقد عُرفت بأسماء عديدة، ولكن يمكن تعريفها عمومًا بأنها
(١) تعليم عام (ظاهري)
(٢) تعليم خاص (متوسطي)
(٣) تعليم سري (باطني).

الغرفة الأولى هي التعليم العام التمهيدي. الغرفة الثانية مخصصة لأولئك الذين التزموا بالعفة وموت الأنا؛ الغرفة الثانية تُحفظ سرية لأنها أمانة مقدسة وعميقة.
الغرفة الثالثة هي مستوى أكثر تقدمًا من المساعدة، وهي أيضًا مغلقة بإحكام.

تعكس هذه الغرف الثلاث الطبيعة العالمية لجميع الكليات المبتدئة الحقيقية:
في مصر، كان يُطلق على المبتدئين في كل مستوى
(١) المتدرب، (٢) الماهر أو الحرفي، و(٣) المعلم.

في التبت، لا يزال النظام نفسه محفوظًا.

من المهم ملاحظة أن سمائيل أون فيور أكد على ضرورة نظام الغرف الثلاث، وأن أي مدرسة لا تحافظ على هذا الهيكل تفتقر إلى الصلة بلوجوس سمائيل.
وحدها المؤسسات التي تحافظ على الغرف تُعتبر مدارس غنوصية حقيقية، أينما وُجدت.

لذلك، أيها الإخوة والأخوات الأعزاء، نعمل على بدء عصر الدلو.
نعمل لإنقاذ ما هو ممكن، أي أولئك الذين يسمحون لأنفسهم بالخلاص.
لهذا السبب، من الضروري أن نُشكل حركاتنا الغنوصية ونُنظمها كل مرة بشكل أفضل؛ وأن نُنشئ الغرف الثلاث.
يجب أن تحتوي حركاتنا الغنوصية على ثلاث غرف بالضبط.
يجب أن يحتوي كل لوميزيال على ثلاث غرف لتعليم طلابنا.
تُسمى مراكزنا الغنوصية بلغة نقية للغاية تتدفق كنهر من ذهب تحت غابة الشمس الكثيفة؛ هذا الاسم هو لوميزيالز. – سمائيل أون فيور، من محاضرة بعنوان ” الكارثة الأخيرة “.